SEP abrirá proceso para regularizar escuelas militarizadas
La dependencia reiteró que esta modalidad no existe en la legislación educativa y advirtió que los planteles que no se ajusten a la norma podrán ser suspendidos.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que las escuelas que actualmente operan bajo un modelo militarizado podrán acceder a un proceso de regularización para continuar prestando servicios educativos, siempre que abandonen el concepto castrense y adapten su modelo académico al marco legal vigente.
El anuncio ocurre luego de que la dependencia determinara que, a partir del ciclo escolar 2026-2027, ningún plantel podrá funcionar bajo la modalidad de “escuela militarizada” o “castrense”, medida adoptada tras la muerte de la adolescente Dafne Zapata en un colegio de este tipo en Tamaulipas.
Durante la Sexagésima Séptima Reunión Nacional Plenaria Ordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, reiteró que la figura de escuela militarizada no está reconocida por la legislación educativa mexicana.
Explicó que los colegios interesados en continuar operando podrán modificar sus planes de estudio para enfocarlos en la formación de valores cívicos, ciudadanos y de convivencia, sin mantener un esquema de disciplina o instrucción de carácter militar.
El funcionario subrayó que la educación militar corresponde exclusivamente a instituciones como el Ejército, la Marina y la Guardia Nacional.
Afirmó que la intención de la medida no es reducir la oferta educativa, sino garantizar que todos los planteles funcionen dentro del marco jurídico establecido.
Por ello, las escuelas tendrán la posibilidad de regularizarse y adecuar su funcionamiento para cumplir con las disposiciones de la SEP antes del inicio del próximo ciclo escolar.
Asimismo, pidió a las autoridades educativas estatales acompañar este proceso e informar a madres, padres y tutores sobre los cambios que deberán implementar los planteles.
Habrá sanciones por maltrato o incumplimiento
Por otra parte, advirtió que cualquier institución donde se acrediten actos de maltrato, abuso o prácticas que vulneren los derechos de niñas, niños y adolescentes será sancionada conforme a la legislación vigente.
Además, recordó que desde el pasado 27 de julio la dependencia estableció que, si durante el ciclo escolar 2026-2027 se detecta una escuela que continúe operando bajo la modalidad militarizada, se ordenará su suspensión inmediata y se iniciarán los procedimientos administrativos para su clausura definitiva.
La presencia de escuelas militarizadas en Querétaro refleja una tendencia educativa que busca disciplina y formación cívica, pero también abre debate sobre el derecho a la educación y la pertinencia de modelos castrenses en contextos civiles.
El Colegio Militarizado Nuevo México, Campus Querétaro, tiene una antigüedad de más de 30 años
Hace unos días, Martha Elena Soto Obregón, secretaria de Educación de Querétaro, declaró que la escuela ubicada en Corregidora que se ostenta como “militarizada” será sometida a una revisión física para integrar un expediente y remitirlo a la SEP. Confirmó que el plantel cumple con los programas oficiales, pero subrayó que se debe verificar el uso de la denominación “militar” porque la legislación mexicana no contempla esa modalidad.
La SEP reiteró que la legislación mexicana no autoriza educación básica bajo modalidades militarizadas, aquí la pregunta obligada es, ¿por qué hasta ahora las autoridades queretanas tomarán cartas en el asunto?
La escuela militarizada en Querétaro se ubica en el municipio de Corregidora, específicamente en Calle Shindo No. 2, colonia Los Olvera, CP 76904. Se trata del Colegio Militarizado Nuevo México, Campus Querétaro, institución privada de nivel secundaria y bachillerato. Clave de Centro de Trabajo (CCT): 22PES0142E (secundaria) y 22PBH0093J (bachillerato).
La antigüedad del colegio (más de tres décadas) contrasta con la polémica actual: aunque nació en 1995 con un discurso de valores militares, hoy enfrenta cuestionamientos legales y sociales sobre la pertinencia de este modelo en la educación civil. El debate se centra en si la “militarización” es un recurso de marketing o una práctica que vulnera el derecho a la educación y el derecho de las audiencias a recibir información clara y veraz.
Por Emmanuel Escamilla El Horizonte, foto archivos
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